PHYWE Schulpreis Digitaler Unterricht 2024: Frankenlandschule Walldürn
in der Kategorie „Newcomer Digital“ bundesweit unter den Top Drei
Die Frankenlandschule Walldürn freut sich, als eine der besten Schulen Deutschlands im Bereich digitaler Bildung für den renommierten Phywe Schulpreis nominiert worden zu sein. Im Jahr 2020 vom Göttinger Lehr- und Lernmittelspezialist Phywe ins Leben gerufen, zeichnet der bundesweite Wettbewerb Schulen aus, die mit ihrem herausragenden Engagement und innovativen Konzepten im Bereich digitaler Bildung überzeugen konnten. Diese Schulen sind nicht nur Vorbilder für digitale Transformation, sondern auch inspirierende Beispiele dafür, wie digitale Medien Lernen und Lehren nachhaltig bereichern können. Voller Begeisterung nahmen die Schülerinnen und Schüler des Multimediakurses der zweijährigen Berufsfachschule unter der Leitung ihres Fachlehrers Jörn Hahn die Nachricht entgegen, dass ihr Projekt „Ein Fahrradanhänger aus dem 3D-Drucker“ es in der Kategorie „Newcomer Digital“ unter die bundesweit besten Drei geschafft hat. Das Ziel des Projektes bestand darin, einen Fahrradanhänger auf der Basis einer handelsüblichen Eurobox zu konstruieren und weitgehend alle Teile aus recycelbarem, nachhaltigem Kunststoff selbst herzustellen. Zu den mechanischen Komponenten kam noch die Elektronik dazu.
Neben der klassischen Beleuchtung, die von einer herausnehmbaren Powerbank mit Strom versorgt wird, entwarfen die Schülerinnen und Schüler einen Abstandswarner, der den nachfolgenden Verkehr bei zu geringem Sicherheitsabstand per optischem Lichtsignal warnen konnte. Das Endergebnis war ein umweltfreundliches Transportmittel, dessen Teile im Falle eines Defektes binnen Minuten neu gedruckt und ausgetauscht werden können, was eine theoretisch endlose Lebensdauer bei sehr geringen Kosten beinhaltet. Darüber hinaus können die defekten Kunststoffteile zerkleinert, aufgeschmolzen und als recycelter Kunststoff wiederverwendet werden. Ein Projekt, das sogar die Aufmerksamkeit der internationalen Fachpresse auf sich zog: 3Dnatives, die weltweit größte Online-Medienplattform rund um den 3D-Druck und dessen Anwendungsmöglichkeiten, hatte vom Projekt der Schülerinnen und Schüler über einen online gestellten Zeitungsartikel erfahren und stellte eine Interviewanfrage. Und so durfte sich der Multimediakurs der zweijährigen Berufsfachschule Wirtschaft der Frankenlandschule Walldürn auf der weltweit größten Medienplattform für 3D-Druck, die mehr als 1 Million Besucher pro Monat verzeichnet, über einen Interview-Artikel freuen, der ihr Abschlussprojekt und darin eingebettet die erbrachten Leistungen der beteiligten Schülerinnen und Schüler würdigt. Zwei große Erfolge, die den Schulleiter der Frankenlandschule Torsten Mestmacher (OStD) und die zuständige Abteilungsleiterin Stefanie Lotter (StD’in) begeisterten und erneut vom zugrundeliegenden praxis- und zukunftsorientierten Unterrichtskonzept des Multimediakurses unter der Leitung von Jörn Hahn überzeugten.
Eingebettet in die zahlreichen Bemühungen vieler Kolleginnen und Kollegen unterstreicht diese Auszeichnung erneut die Position der Frankenlandschule als Innovationsschmiede im Bereich digitaler Bildung und bestätigt dass ihr Ansatz, digitale Medien als integralen Bestandteil des Lernens und Lehrens zu etablieren, zukunftsweisend ist. Was die Schülerinnen und Schüler des Multimediakurses anbelangt, so sehen sie die Auszeichnung als weiteren Ansporn zusammen mit ihrem Fachlehrer neue, innovative Projekte auf den Weg zu bringen, die auch zukünftige Schülergenerationen für das vielseitige Fach Multimedia begeistern sollen.
